所有愛看數學書、不看數學書的人，
都從這本書得到啟發，不只懂了數學，更懂了人生！"
一本非常有意思關於數學的小書 !!
“這本數學入門經典以詩一般的文字和充滿想像力的插畫，為數學思考的本質與哲學作了最迷人的闡釋。原是為了在二次世界大戰那個動盪的年代，讓人們重新認識數學和科學的美好，經過70年的傳頌，這本小書所要傳達的，在在證明都是生活哲思與做事態度上，最具價值的提醒！
本書特色
1942年，長島大學數學系主任和藝術系主任夫婦，聯手創作了這本圖文數學小書。
1944年，它被美國國防部送往戰場，陪伴士兵們度過艱苦的戰時歲月。
經過70年歲月的淬練，它依然發光發熱，2011年還登上日本暢銷書排行榜。“
我覺得書中最有意思的就是以下這一段關於我們這個世界的圖騰柱(數學家眼中的世界階層)：
第一層, 立方體, 器具房: 包含了所有我們都很熟悉的科學小器具：汽車, 冰箱, 收音機和飛機等 (汎汎大眾生活的地方).
第二層, 二十面體, 工業實驗室： 發明, 測試和生產器具的地方(工程師們住的地方).
第三層, 八面體, “純”科學研究室：這裡的人並沒有受到廠商或政府僱用, 他們通常是大學裡的教授, 選擇自己要研究的問題, 只是因為它們本身有趣. 他們一點都不關心他們的想法能有什麼實際的應用. 他們是理論型的人他們問的是最“無用”的問題 (科學家們在這裡).
第四層, 十二面體, 古典數學家：這裡的數學家正在理解過去的古典數學, 並將它應用在第三層“純”科學家所發現的科學結果上(作者說, 這裡還只是古典數學家).
第五層, 尖塔閣樓, 純數學家和現代藝術家: 在甜甜圈, 椒鹽脆餅, 和橡膠薄片上面畫幾何圖形. 專搞些“狂熱”, “不切實際”的人(原來連我也搞不懂的純數學家和藝術家就躲在這裡).
“所以請停止刁難這些住在頂層的人：“你們做的事究竟有什麼實際用途 ?” 或是“這對一般人來說有什麼意義 ?” 因為說實在的, 他們自己也不知道.
他們的研究就像天然的油井, 或是天然氣, 或是山脈, 或是河流一樣, 是“自然現象”. 讓我們給予他們需要的自由來做他們該做的事.”
RK, 我自認為是個住在第三層的人, 不過有機會我還想多向住在樓上的人問些問題, 因為"在過去 100 年所發明的數學, 比人類之前數千年所累積的數學知識還要多 !!"
當然更多時候, 住在樓上的人也不要輕易地認為自己就可以解決樓下的各種問題 !!
"啟發每個人的數學小書：愛因斯坦愉悅推薦，經典長銷70年
The Education of T.C. Mits:What modern mathematics means to you"
作者：莉莉安．李伯
繪者：休．李伯
譯者：洪萬生、英家銘
出版社：究竟
出版日期：2012年05月31日
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